Um pouquinho muito de mim

Compartilho com meus filhos o gosto pela leitura, o prazer de esquecer as horas, sorvendo letrinhas,  mergulhados em outros tempos e espaços. Temos em comum a capacidade de nos deixarmos absorver pela palavra escrita, estejamos à mesa do café, no meio de uma arrumação ou no banheiro... Ambos são brincalhões, espirituosos, têm um olhar diferentes sobre muitas coisas e adoram fazer trocadilhos, que nem a mãe deles.

A Talita divide comigo as agruras de ser desorganizada, espaçosa, de perder celular, carregador de bateria,  trabalhos de escola, roupas, elásticos de cabelo, molhos inteiros de chaves, de jurar que tinha guardado aqui e não ali... (Nós duas deixamos o Mô doido...) Ah, e a aversão à matemática!

O Tariq de mim herdou o pavio curto, a tolerância zero à frustração, o “quero tudo agora”, a teimosia.

Fico muito incomodada, claro, percebendo-me neles, quando, nos pequenos detalhes que compõem nossos dias, saltam mais as falhas do que os acertos. O Mô e eu conversamos muito sobre isso. E sempre que, ao serem repreendidos, usam como  defesa “mas a mamãe faz assim”, o pai traz à luz o fato de que  ”talvez” eu  já não consiga mais fazer diferente, mas que eles dois podem começar a tentar mudar, principalmente vendo meu estado "à beira de um ataque de nervos" diante da própria bagunça.

Mas, por outro lado, fico "ligeiramente" toda boba  quando vejo neles o que tenho de positivo, né...

E não podemos negar que educar também tem a ver com tudo isso: preciso ser vigilante para perceber aonde é que isso pode ir. Por isso é que vou postar aqui o poema que havia feito, quando confundi o tema da semana.

Educar para ser

Como cuidar sem invadir

Saber estar aqui e ali?

Quando fingir que nem vi

Ou pegá-lo se ele cair?...

Podar mas deixar crescer?!

Queria só proteger...

Como é indicar um caminho

Para educar direitinho?!

Qual é a medida, afinal?...

Para acolher e amparar

(Isso é paradoxal!)

E decisões respeitar?...

Somos mães, não somente

Criar laços, não amarras

É um lento aprendizado.

Para que no mundo esta criança

Não só viva e esteja

Mas também para que SEJA.

(Else Portilho)